Intro

O Departamento de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (DEPPI) tem como objetivo fomentar a pesquisa, extensão e as novas tecnologias, a busca da atualização sistemática de dados da Pesquisa e da Inovação Tecnológica, divulgando-as por meio de periódicos e incentivando a ética na pesquisa do Instituto, bem como promover a interface do IFCE, com empresas e entidades, para implantação de cursos e atividades da extensão na área de atuação do IFCE.IFCE.

ifce.edu.br/maracanau

Pesquisa

A pesquisa institucional é um dos pilares que suportam a evolução de nossa comunidade (docentes, discentes, técnicos administrativos e toda a sociedade). A PRPI existe para fomentar e direcionar as ações de pesquisa para que haja harmonia nessa evolução.

Como Instituto de Tecnologia, o IFCE se destaca na forte aplicação da pesquisa acadêmica desenvolvida em seus laboratórios. Neste contexto, ações que objetivam a transferência de produtos, protótipos e/ou processos para o mercado tem sido alvo de diversas iniciativas internas bem como na busca de fomento externo.

Gestor de pesquisa

Conjuntamente com a equipe da PRPI, os gestores de pesquisa, pósgraduação e inovação são os servidores designados em seus campi para

coordenar as atividades de pesquisa, pós-graduação e inovação.

Dependendo da estrutura organizacional de cada campus eles podem ser representados por chefes de departamentos de pesquisa, diretores de pesquisa, coordenadores de pesquisa ou funções equivalentes.

Cada gestor dos campi do IFCE tem como papel fundamental fomentar e incentivas as ações e oportunidades na área de pesquisa, pós-graduação e inovação no âmbito interno e externo do IFCE além de relacionar-se com as políticas e informações disponibilizadas pela PRPI.

Quais as atribuições do gestor de pesquisa, Pós-graduação e Inovação no âmbito da PRPI?

Divulgar e multiplicar amplamente as informações relativas à pesquisa, Pósgraduação e Inovação e à inovação no âmbito do IFCE;

Divulgar e multiplicar amplamente as informações relativas à pesquisa e à inovação no âmbito externo (instituições de fomento à pesquisa e inovação tais como CNPq, CAPES, FUNCAP e outros);

Organizar as ações de pesquisa e inovação interna do seu campus; Estimular as ações de pesquisa e inovação no seu campus Encaminhar as demandas relativas à pesquisa e inovação de servidores e discentes à PRPI quando for o caso;

Organizar a participação de servidores e discentes nos eventos de pesquisa do IFCE ou da rede federal de educação profissional tecnológica; Realizar reuniões com discentes, docentes e técnicos administrativos sobre os aspectos da pesquisa, pós-graduação e inovação; Estimular a participação do IFCE em ações de divulgação científica tecnológica e comissões ou comitês relacionados;

Estimular a publicação de pesquisas realizadas no IFCE em periódicos de divulgação científica qualificada;

Apoiar as ações de inovação nos aspectos do relacionamento do IFCE com as empresas;

Participar de todos os eventos, convites e convocações da PRPI. Apoiar as ações de pós-graduação no que toca à criação e ao monitoramento dos cursos;

PRPI

EDITAIS

PLATAFORMA NL

PRMANUALPI

Inovação

Segundo a RESOLUÇÃO Nº 125, DE 16 DE DEZEMBRO DE 2019, que aprova a Política de Inovação do IFCE, inovação é a introdução de novidade ou aperfeiçoamento no ambiente produtivo e social que resulte em novos produtos, serviços ou processos ou que compreenda a agregação de novas funcionalidades ou características a produto, serviço ou processo já existente que possa resultar.

OBJETIVOS

Art 4º A Política de Inovação Tecnológica do IFCE visa estabelecer diretrizes e medidas de incentivo à pesquisa aplicada à inovação, extensão tecnológica, à gestão da propriedade intelectual, negociação e transferência de tecnologias, ao desenvolvimento de ambientes e atividades promotoras do empreendedorismo e dos negócios sociais e cooperados, com vistas à capacitação e à formação profissional e tecnológica, à inserção de egressos e ao alcance da autonomia tecnológica e desenvolvimento dos Arranjos Produtivos, Sociais e Culturais em nível estadual ou regional, nacional e internacional.

Art 5º A Política de Inovação Tecnológica do IFCE tem como objetivos:

I - promover a cultura de inovação, empreendedorismo e proteção à propriedade intelectual, zelando pela adequada proteção das inovações geradas pela comunidade interna e externa;

II - definir as ações de inovação tecnológica nas esferas da ciência e da tecnologia, no âmbito do IFCE, em alinhamento com os campos do saber;

III - estabelecer diretrizes e regras quanto ao processo de inovação tecnológica, criação e transferência de tecnologias, licenciamento, produção, distribuição e exploração;

IV - fomentar a inovação no IFCE, em âmbito científico e tecnológico, e o desenvolvimento de projetos de cooperação, visando à geração de produtos e processos inovadores;

V - fomentar a criação, a expansão e viabilizar o acesso a ambientes de inovação por meio de incubadoras, empresas juniores e parques tecnológicos; startups, spin-off, aceleradoras, Instituições de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICTs), entidades representativas dos setores público, privado e afins;

VI - fomentar e estabelecer parcerias e buscar financiamento junto a órgãos governamentais, empresas e outras instituições da sociedade, para o desenvolvimento da inovação;

VII - regulamentar o compartilhamento e o uso de laboratórios, instrumentos, materiais e instalações, no âmbito do IFCE, por pesquisadores e instituições externas, em suporte à atividade de pesquisa cientifica e tecnológica interna ou externa;

VIII - fomentar e regular a transferência de tecnologia e inventos, oriundos de pesquisa do IFCE, ao setor produtivo local, nacional ou estrangeiro;

IX - realizar parcerias com empresas para projetos cooperados de pesquisa aplicada à inovação;

X - promover o apoio, incentivo e integração dos inventores independentes às atividades da Instituição e ao sistema produtivo;

XI - promover o apoio e incentivo aos pesquisadores através de mecanismos de estímulo à pesquisa, desenvolvimento, inovação e intercâmbio de pesquisadores e atividades de ensino em temas correlacionados à inovação.

RESOLUÇÃO Nº 125, DE 16 DE DEZEMBRO DE 2019

OUTROS DOCUMENTOS

Extensão

O Plano Nacional de Extensão Universitária define extensão como um processo educativo, cultural e científico que articula ensino e pesquisa de forma indissociável, viabilizando uma relação transformadora entre a instituição de ensino superior (IES) e a sociedade.

Atribuições dos gestores de extensão

Gestores de extensão são os servidores, docentes ou técnicos administrativos, designados através de portaria, para coordenar todas as ações de extensão promovidas pelos campi em que atuam. Atribuições:

  • • disseminar o conhecimento sobre extensão;
  • • acompanhar as ações de extensão;
  • • acompanhar o processo de certificação das ações, ainda que sejam assinados por eventuais parceiros externos;
  • • participar dos planos e diretrizes relacionados à extensão no campus;
  • • prestar orientações gerais aos extensionistas sobre elaboração, execução e avaliação das ações;
  • • prestar informações relacionadas à extensão para toda a comunidade interna e externa;
  • • atuar, de forma sistêmica, colaborando para garantir a indissociabilidade entre ensino, pesquisa, extensão e assuntos estudantis;
  • • buscar parcerias e captação de recursos para promoção de ações de extensão;
  • • articular ações de desenvolvimento regional e local, mediado pela ciência e tecnologia, e pela construção de novas possibilidades associativas e estratégicas de inclusão social; organizar e divulgar calendário das ações de extensão;
  • • incentivar a promoção de eventos que contribuam para o intercâmbio de experiências entre Instituto, Empresa e Comunidade, e manter informações qualiquantitativas atualizadas e organizadas, além de registros fotográficos (no formato JPEG, com legendas e créditos), para que sejam utilizados pelo campus e/ou pela Proext, na elaboração dos relatórios, editoração de livros, revistas, catálogos, cartilhas e/ou outras publicações.

PROEXT

MANUAL DE EXTENSÃO E OUTROS REGULAMENTOSPROEXT

SIGPROEXT

Para informações sobre o atual Sigproext

Regras importantes do Sigproext

Pós-graduação

Lato Sensu Os cursos de pós-graduação lato sensu são destinados a todos que concluíram o ensino superior e desejam obter atualização acadêmica ou profissional e o consequente progresso das competências obtidas na graduação.

Mestrado Acadêmico

Mestrado profissional

Doutorados interinstitucional

O mestrado acadêmico é destinado a todos que tenham concluído o ensino superior e desejam obter titulação com grau de mestre, por meio de estudos voltados para o ensino e pesquisa direcionados para a carreira acadêmica.

O mestrado profissional é destinado a todos que tenham concluído o ensino superior e desejam obter titulação com grau de mestre, por meio de estudos e técnicas diretamente voltadas ao desempenho de um alto nível de qualificação profissional, com vistas a atender à demanda de setores do mercado produtivo.

Os doutorados são cursos de pós-graduação stricto sensu destinados a formar profissionais que desejam obter titulação com grau de doutor, com foco na carreira acadêmica e na área de inovação. No IFCE, esses cursos são ofertados em parceria com outras instituições que já tem programas de pós-graduação na área de interesse, por isso, são chamados de doutorados interinstitucionais.

O Programa de Pós-Graduação em Energias Renováveis (PPGER), do Instituto Federal do Ceará (IFCE) oferece formação no nível de Mestrado Acadêmico.

O Programa, criado em 2014, está organizado na área de concentração de Energias Renováveis que compreende três linhas de pesquisa: Controle e Processamento de Energia, Mecânica aplicada à conservação do Meio Ambiente e Bioquímica e Meio Ambiente. Estas linhas cobrem aspectos teóricos e práticos da área de Energias Renováveis. O objetivo do PPGER do IFCE é formar profissionais pesquisadores capazes de realizar atividades de pesquisa e ensino nas áreas de Energias Renováveis, com ênfase nas áreas de Bioquímica e Meio Ambiente, Controle e Processamento de Energia e Mecânica Aplicada na conservação do meio ambiente, usando consistentemente o conhecimento científico no desenvolvimento de novas tecnologias que atendam demandas emergentes da sociedade e contribuindo para o desenvolvimento de um pólo tecnológico na região. Especificamente, o programa visa:

Formar e capacitar pesquisadores capazes de atender as demandas das regiões Norte e Nordeste em Energias Renováveis,área de atuação do programa;

Estimular a aproximação entre os pesquisadores das áreas técnico-científicas acadêmicas e dos profissionais dos setores produtivo-industriais da sociedade,através de projetos conjuntos de pesquisa;

Formar e capacitar profissionais aptos a agregar competitividade e aumentar a produtividade em organizações públicas e/ou privadas;

Formar mão-de-obra altamente qualificada para geração de novas tecnologias nas linhas de atuação do programa;

Capacitar profissionais qualificados para transferir conhecimento e inovação tecnológica para a sociedade, atuando tanto como docentes Quanto ao perfil profissional desejado, espera-se que os egressos do programa desenvolvam as seguintes competências:

Analisar e projetar soluções para problemas de forma sistêmica e holística;

Planejar, desenvolver e executar projetos de Energias Renováveis;

Orientar trabalhos que requeiram pesquisas em cursos de graduação e de pós-graduação “lato sensu” que envolvam os conteúdos relacionados à área de Energias Renováveis;

Avaliar a relevância para a sociedade e a complexidade dos problemas emergentes no contexto das áreas relacionadas com Energias Renováveis e de seus domínios de aplicação;

Pesquisar, projetar e implementar soluções eficientes para problemas novos e complexos que ocorrem no contexto de Energias Renováveis;

Acompanhar e contribuir com a evolução das áreas intrínsecas à Energias Renováveis, tanto nos aspectos técnicos como científicos.

PPGER

Projetos


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I Amostra maker de projetos 2021

A I Amostra Maker de Projetos (I am maker) é um evento on-line para a prospecção de projetos e divulgação da cultura maker em consonância com a educação mão na massa (diy - do it yourself ), valorizando com isso a prática da experimentação. Saiba mais


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Catálogos de cursos

Veja quantos e quais são os cursos disponibilizados no campus Maracanaú

Saiba mais
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PIT&RIT

CARGA HORÁRIA DOCENTE

Saiba mais
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Central de Estágios

Aqui você verá as vagas de estágios disponíveis

novo

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PesquisasXLabs

Aqui você acompanha o quantitativo de pesquisa por laborátorio

Saiba mais

Sobre

O Instituto Federal do Ceará (IFCE) nasceu com nove Campi, dentre estes, o Campus Maracanaú, que foi criado com o intuito de atender a demanda de mão-de-obra qualificada para as empresas do Estado do Ceará, favorecido por sua localização, mais próximo das indústrias em desenvolvimento e já existentes. Fonte:

IFCE